Lerntherapie

Lerntherapie unterstützt Kinder und Jugendliche, wenn Lernen ins Stocken gerät. Im Zentrum steht die lernende Person. Im Unterschied zur Nachhilfe geht es nicht um das Wiederholen von Inhalten, sondern um die Ursachen von Lernschwierigkeiten: Verständnislücken, ungünstige Strategien, Überforderung oder Blockaden. Ziel ist ein tragfähiger Zugang zum Lernen. Die Schwierigkeiten, die sich zeigen, liefern wertvolle Hinweise, wenn es darum geht, die Persönlichkeit des lernenden Menschen zu erfassen und individuelle Wege zu finden. Wenn ein Kind versteht, wie es lernen kann, und eigene Fortschritte erlebt, entstehen Zuversicht und Selbstvertrauen.

Grundlage dafür ist eine verlässliche Beziehung. Darauf aufbauend klären wir Verständnis, entwickeln passende Strategien und stärken Schritt für Schritt die Fähigkeit, eigenständig zu lernen.

Individuelle Begleitung bei:

• Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (Legasthenie)
• Rechenschwierigkeiten (Dyskalkulie)
• Konzentrations- und Aufmerksamkeitsproblemen
• Lernblockaden und Schulfrust

Im Zentrum steht ein genaues Verstehen der individuellen Lernvoraussetzungen. Darauf aufbauend entsteht eine Förderung, die klar strukturiert ist und gleichzeitig an den Ressourcen und Möglichkeiten des Kindes ansetzt.
Ziel ist es, Lernen wieder als bewältigbar und sinnvoll zu erleben.

Verhalten & soziales Lernen

Ich arbeite unter anderem mit Elementen aus dem Marburger Konzentrationsstraining und dem Marburger Verhaltenstraining. Diese Ansätze unterstützen Kinder und Jugendliche darin,

• ihr Verhalten besser zu steuern
• Impulse wahrzunehmen und zu regulieren
• sich im sozialen Kontext sicherer zu bewegen
• Anforderungen konstruktiv zu begegnen

Verhalten wird dabei nicht isoliert betrachtet, sondern im Zusammenhang mit Wahrnehmung, Emotion und Situation verstanden.

Entspannung & Körperwahrnehmung

Mit Yoga Nidra begleite ich Kinder und Jugendliche bei:

• Überlastung und innerer Unruhe
• Stress und Erschöpfung
• Unsicherheiten im Körpergefühl

Die Methode ermöglicht einen Zustand tiefer Entspannung bei gleichzeitig wacher Wahrnehmung.
Sie wirkt regulierend auf das Nervensystem und unterstützt eine stabilere Verbindung zum eigenen Körper.
Gerade bei anhaltender Anspannung oder hoher innerer Aktivität kann dies eine wichtige Grundlage für Lern- und Entwicklungsprozesse sein. Auch in herausfordernden Phasen wie der Adoleszenz kann es Sinn machen, die Verbindung zum eigenen Körpergefühl zu stärken - unabhängig vom ohne Blick von aussen.